Interview om makerkultur i Skolen

Spinderihallerne

I dag har Mie været i Spinderihallerne for at blive interviewet om, hvordan man kan arbejde med designtænkning og konstruktionsorienteret læring i Folkeskolen.

Vi har i 2014 været med til at designe og afholde en serie opfinderworkshops for børn med funktionsnedsættelser, og det er Living IT Lab ved at lave både en bog og en film om.

Formålet med workshoppene har blandt andet være at undersøge om konstruktionsorienteret læring kan støtte empowerment, fagligt input og personlige udviklingsmål på en specialskole. Resultaterne var overvældende, og det er det, film og bog handler om.

Et uventet resultat vi fik oven i hatten var, at aktiviteterne har været en effektiv måde at samle empiri om børnene og deres potentialer på, og i fremtiden vil vi udvide vores arsenal af sketchingmaterialer, som vi bruger, når vi arbejder med inddragelse af børn (og voksne) i design- og udviklingsarbejde.

Herunder kan du læse et lille uddrag af mit forord fra bogen – jeg linker til hele publikationen når den bliver udgivet i februar.

“Som forbruger behøver jeg ikke længere stille mig tilfreds med de produkter, som markedet tilbyder. Via internettet har jeg adgang til alverdens hjælpsomme makers, jeg har software på min computer, der gør det muligt at løse avancerede designopgaver, og jeg har adgang til et hav af materialer –ikke kun micro controllere men også modellerbart plastic og træ, strømførende maling og sytrådsledning, som kan gå i vaskemaskinen på 40 grader. Det betyder, at jeg kan lave mine egne produkter eller hacke produkter jeg allerede har, og skræddersy dem til mine behov. Og de produkter er ting, jeg omgiver mig med, og som spiller en stor rolle for hvordan jeg oplever mit liv, og hvordan jeg interagerer med andre.

Værdien af makerkulturen er altså ikke alle DIY-produkterne eller de værktøjer man kan finde i et FabLab. Værdien er, at vi som borgere qua makerkulturen har en langt bedre mulighed for at bidrage til det omkringliggende samfund end vi havde tidligere.”

Marcus bygger med LittleBites

 

Hack en hæl…

3-årige Elisabeth i dyb koncentra

I øjeblikket leger vil som vanvittige. Vi bygger Storm P-maskiner og hacker alt omkring os. Formålet er at blive kloge på, hvad makerkultur gør for børns kreativitet, koncentration og nysgerringhed.

Elisabeth på 3 år er en ivrig hacker – faktisk er hun en slags intern her i forretningen – og kan med lidt hjælp forvandle grøntsagsskuffen til musikinstrumenter med en makey-makey og en computer.

Hun hjælper os med at forberede (os mentalt på) en tur til Reerslev skole, hvor vi skal se hvordan konstruktionsorienteret leg/læring kan hjælpe inklusion.
Mere herom senere.